合作单位:
数智教育
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本AI智能体专注于教室、考场、会场等教育场景的行为管理,通过精准识别9类关键行为(含违规与关注行为),实现实时告警与自动化监管。依托深度学习算法与边缘计算技术,系统兼具高准确率、低误报率及场景适配性,有效提升教育环境下的纪律维护效率与人性化关怀水平,是教育场景智能化管理的关键工具。
1、多模态行为精准识别:覆盖多种细分行为(睡觉、书写、闭眼、哈欠、站立、举手、抬头、喝水、打架),全面捕捉教育场景中的违规/关注行为。
2、实时告警与自动化监管:基于视频流实时分析,秒级响应异常行为,替代人工巡检,大幅提升管理效率。
3、场景适配性极强:教室、考场、会场等多场景通用,满足不同教育环境下的行为管理需求。
4、非侵入式监测:无需穿戴设备,通过摄像头即可实现无感化行为捕捉,兼顾隐私与监管效果。
5、违规/关注行为双维度聚焦:既能识别明显违规(打架、抽烟),也能捕捉细微异常(哈欠、闭眼),兼顾纪律维护与关怀需求。
1、课堂秩序管理:
在中小学教室中,实时检测学生上课睡觉(闭眼、哈欠)、分心喝水、随意站立等行为,辅助教师及时提醒,提升课堂效率。识别学生举手动作,自动记录发言顺序,优化互动环节的公平性。
2、考场舞弊防控:
在标准化考试(如中考、高考)考场中,监测考生交头接耳、左顾右盼等疑似作弊行为,结合打架识别功能防范考场冲突。通过书写检测分析考生答题状态,识别异常停顿或长时间未动笔情况,预警异常作答行为。
3、会场纪律监督:
在学术会议、培训会场中,检测参会人员睡觉、玩手机(结合抬头识别)、随意走动等不专注行为,保障会议质量。
对青少年活动会场(如冬夏令营),实时识别打架、抽烟等危险行为,快速触发现场安保响应。
4、特殊教育场景:
在自闭症或注意力缺陷学生的课堂中,通过闭眼、哈欠、抬头等行为数据,辅助教师评估学生状态并调整教学方式。
5、远程教学监管:
针对线上课程的线下教室(如直播课自习室),通过视频识别技术远程监测学生参与度,弥补教师无法现场巡视的不足。
1、算法深度优化:
a)基于深度学习的计算机视觉模型,结合微表情、肢体动作多维特征分析,实现高准确率识别(≥95%)。
b) 动态阈值自适应机制,可根据环境光线、摄像头角度自动优化检测参数,降低误报率。
2. 实时处理能力:
支持1080P视频流毫秒级解析,单GPU可并行处理≥16路摄像头数据,满足大规模部署需求。
3. 边缘计算兼容:
轻量化模型设计,可部署于教室本地终端,减少云端传输延迟与数据隐私风险。
4. 行为关联分析:
通过时序行为图谱构建(如“哈欠→闭眼→低头”序列判定睡觉),提升异常行为判定的逻辑合理性。
5. 可扩展性:
支持自定义行为库扩展(如新增“玩手机”检测),灵活适配不同场景的监管需求。